不插电的计算机科学
  • Introduction
  • 前言
  • 特别鸣谢
  • 第一部分 - 数据:最原始的材料
    • 活动1 - 计算“点”-二进制数
      • 素材:二进制数
      • 二进制数
      • 活动学习单1: 二进制数
      • 活动学习单2: 使用二进制表示数字
      • 活动学习单3: 传送秘密信息
      • 活动学习单4: 电子邮件与数据机
      • 活动学习单5: 数到31以上
      • 活动学习单6: 更多关于二进制数的知识
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
    • 活动2 - 用数字表示颜色 — 图像展示
      • 用数字表示颜色1
      • 用数字表示颜色2
      • 活动学习单1: 儿童传真
      • 活动学习单2.1: 做出自己的图片
      • 活动学习单2.2: 做出自己的图片
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
    • 活动3 - “你说什么?” - 文字压缩
      • “你说什么?”
      • 活动学习单1:“你说什么?”
      • 这个活动在说什么?
    • 活动4 - 翻转卡片魔术 - 错误的检测和修正
      • 魔术般的技巧
      • 一个现实的范例:书码与条码
      • 这个活动在说什么?
    • 活动5 - 二十个问题 - 信息理论
      • 二十个问题
      • 活动:二十个问题
      • 活动学习单1: 决策树
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
  • 第二部分 - 让计算机运行:算法
    • 活动6 - 海战棋:搜索算法
      • 海战棋活动 — 暖身
      • 线性搜索游戏
      • 二元搜索游戏
      • 哈希法搜索
      • 延伸活动
      • 这个活动在说什么?
    • 活动7 — 从最重到最轻:排序算法
      • 最重与最轻
      • 学习活动单:重量的排序
      • 学习活动单:分治法(Divide and Conquer)
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
    • 活动8 — 与时间赛跑:排序网络
      • 排序网络
      • 这个活动在说什么?
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  • 活动摘要
  • 课程衔接
  • 能力培养
  • 适合年龄
  • 学习素材
  1. 第一部分 - 数据:最原始的材料

活动3 - “你说什么?” - 文字压缩

活动摘要

计算机可以存储资料的空间有限,所以要尽可能用有效的方式来呈现信息,这就是我要压缩文件的理由。在存储文件时,将它们进行编码,取出时再解码,通过这样的方式,计算机就可以存储更多的资料,或者是更快的在网络上传送文件。

课程衔接

  • 英文:辨认出单词和文字的样式

  • 科技:利用重复资料的技巧减少使用空间

能力培养

  • 复制写下的文字

适合年龄

  • 9岁以上

学习素材

  • 幻灯片:下一页内容

    学生需要的材料:

  • 活动学习单1: “你说什么?”

  • 活动学习单2: 高手挑战

  • 活动学习单3: 小试牛刀

  • 活动学习单4: 大展身手

Previous答案和提示Next“你说什么?”

Last updated 7 years ago