不插电的计算机科学
  • Introduction
  • 前言
  • 特别鸣谢
  • 第一部分 - 数据:最原始的材料
    • 活动1 - 计算“点”-二进制数
      • 素材:二进制数
      • 二进制数
      • 活动学习单1: 二进制数
      • 活动学习单2: 使用二进制表示数字
      • 活动学习单3: 传送秘密信息
      • 活动学习单4: 电子邮件与数据机
      • 活动学习单5: 数到31以上
      • 活动学习单6: 更多关于二进制数的知识
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
    • 活动2 - 用数字表示颜色 — 图像展示
      • 用数字表示颜色1
      • 用数字表示颜色2
      • 活动学习单1: 儿童传真
      • 活动学习单2.1: 做出自己的图片
      • 活动学习单2.2: 做出自己的图片
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
    • 活动3 - “你说什么?” - 文字压缩
      • “你说什么?”
      • 活动学习单1:“你说什么?”
      • 这个活动在说什么?
    • 活动4 - 翻转卡片魔术 - 错误的检测和修正
      • 魔术般的技巧
      • 一个现实的范例:书码与条码
      • 这个活动在说什么?
    • 活动5 - 二十个问题 - 信息理论
      • 二十个问题
      • 活动:二十个问题
      • 活动学习单1: 决策树
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
  • 第二部分 - 让计算机运行:算法
    • 活动6 - 海战棋:搜索算法
      • 海战棋活动 — 暖身
      • 线性搜索游戏
      • 二元搜索游戏
      • 哈希法搜索
      • 延伸活动
      • 这个活动在说什么?
    • 活动7 — 从最重到最轻:排序算法
      • 最重与最轻
      • 学习活动单:重量的排序
      • 学习活动单:分治法(Divide and Conquer)
      • 这个活动在说什么?
      • 答案和提示
    • 活动8 — 与时间赛跑:排序网络
      • 排序网络
      • 这个活动在说什么?
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  • 活动摘要
  • 课程衔接
  • 能力培养
  • 适合年龄
  • 学习材料
  1. 第一部分 - 数据:最原始的材料

活动1 - 计算“点”-二进制数

活动摘要

计算机里的数据都是以 0 和 1 的形式存储和传送的。我们要怎样用这两个数字来表示文字和数字呢?

课程衔接

  • 数学:数字 — 学习怎样将数字用其他基底来表示。比如用2作为基底,就能表示出二进制数。

  • 数学:代数 — 将一排数字进行排列,并描述出这个排列的规则,还有这个排列与2的次方之间的关系。

能力培养

  • 计数

  • 配对

  • 排列

适合年龄

  • 6岁以上

学习材料

  • 你需要用到一组五张二进制数的卡片来进行展示。

  • 这张纸可以做成A4大小,上面贴上笑脸的贴纸效果会更好。:)

    学生需要的材料:

  • 一组卡片。你可以复制下一页的素材内容,贴在卡片上,然后剪下来。

  • 活动学习单1:二进制数

    还有一些选择性的延伸活动,需要的材料:

  • 活动学习单2:使用二进制数

  • 活动学习单3:发送秘密信息

  • 活动学习单4:电子邮件和数据传输机

  • 活动学习单5:数到31以上

  • 活动学习单6:更多的二进制知识

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